四年级下册第八单元作文350字（四年级下册第八单元作文350字龟兔赛跑）

四年级下册第八单元作文310字篇26

我的数学是这样神奇的：它永远指向同一个方向，但它的路径却因我而不同。每当我在解题时遇到困难，就会想起小时候妈妈教我的“数学魔法”——数独。

记得那是三年级的时候，我正在做一道关于长方形的数学题，题目看起来很简单：“一个长方形的周长是24厘米，其中一条边是8厘米，另一条边是多少？”

“对啊，题目里说周长是24厘米，所以我们可以用公式来计算。”我的心里开始琢磨着，“周长=（长宽）×2，也就是说，长和宽加起来的总和是12厘米。”

我写到这里时，忽然觉得自己的思路有点乱。于是，我把这道题重新理清楚：“如果一条边是8厘米，另一条边就是多少？”哦！原来这样想更简单：周长是24厘米，所以两条边加起来的和是12厘米。那其中一条边是8厘米，另一条边应该是12-8=4厘米。

“等等！”我猛地把纸折了一下，“难道这么简单？我记得数学课本上有一道类似的题目，结果却是不同的。”

妈妈走过来，温柔地拍着我的肩膀：“你知道吗？”她的话让我有些不放心。经过一番仔细思考后，我终于明白了：其实这道题的解法是对的，只不过我的思路有点混乱。数学就像是一块巨大的蛋糕，只要我们耐心地去拆分它，就能找到解决的办法。

现在我明白了妈妈说的“爱数理”的真谛——只要认真对待每一个数学问题，就没有什么难解的题目可以阻挡我的数学旅程。从那以后，数学不再是我最怕的事，而是成为了我成长路上的一盏明灯。

这个故事写得很有味道！让我仔细读一读：

“前一阵吃了一次皮蛋豆腐，真是让我印象深刻，我就有了一个想法，自己做皮蛋豆腐。”

这里我理解你的意思是想通过这次做饭来学习制作。不过在描述过程中，可以更具体一些。

比如：“在我厨房里，我轻轻地将刀和菜板放在一起，认真地学着妈妈的样子开始切皮蛋。” 这样能更好地体现你学的过程。

还有：“我想，现在放弃的话前面干的事不就白干了吗？于是我坚持干最后一步：拌。”

这里可以换成更生动的表达方式：“我觉得，完成这次任务不仅让我的心里充满了成就感，也让我感受到了自己的努力和付出的伟大。”

整体来看，这篇作文已经很不错了！如果需要进一步润色，请告诉我具体需要什么样的改动。

《友谊的力量》

开头：
站在教室门口的铃声中，我看见班主任王老师正在微笑着说：“同学们，今天我们要做一道关于友谊的题目。这不仅是一道数学题，更是检验我们是否愿意成为真正的朋友的一道门槛。”这句话让我心里涌起一股暖流，因为我知道，这个话题正是我所关心的。

中间：
在讲解完题目后，王老师拿出了一张白纸，并在黑板上写下了这样一段话：“友谊就像一条纽带，连接着不同的人间。它能让一个人感受到温暖和安慰，也可能让一个人发现自己内心最真实的自我。”这句话让我联想到自己的经历。记得上周的英语考试中，我因为紧张而得了低级错误，但王老师提醒我们不要自责，应该在考试前多复习。后来，在她的鼓励下，我重新振作起来，开始认真对待每一道题，最终在作文比赛中获得了二等奖。

结尾：
回到教室后，我将这道题的结果记在了作业本上，并在班里分享了我的解题过程和遇到的困难。王老师听到我的发言后，欣慰地笑了：“看来你不仅在努力，还在用心思考。你的努力证明了一个事实：只有当我们愿意为彼此付出时，友谊才会真正存在。”

情感表达：
这篇作文通过一个具体的事件，展现了友谊的意义，让我感受到真正的友谊是建立在互相理解和真诚的情感上的。

这篇作文是一个完整的故事，从开头到结尾每一部分都有明确的主题，并且结构合理，层次分明。范文中通过小不点的活动展示了勤劳、勇敢以及善良的一面，同时也传达了面对困难要积极向上的主题。