这篇作文讲述了严老师在写字课上的情况，以及一个学生写下的诗被老师批评为“诅咒老师”的经历。以下是三篇不同主题的改写：
哲学课上的“歪诗风波”（以严老师为主）
这篇作文讲述了严老师在 philosophy class 上的“歪诗风波”。许多学生试图用笔画出“蚯蚓拱土”，但老师却以严为累，“就你事儿多”批评了他们。然而，严老师的看法似乎让他们难以逃脱命运的魔掌。
### 作文中的“小记者们”（以学生为主） 这篇故事围绕一个学生写下的诗展开，展现了他对老师教育的反思和对“诅咒老师”的情感。老师首先为学生发难，随后又通过自己的评断说服了学生改变。
### 班级生活的“谜题”（以严老师为主） 这篇故事讲述了班级中一位学生的写作经历，以及老师的批评为“诅咒老师”的经历。老师认为自己指导不够好，甚至认为这个例子能够启示班级。
希望你喜欢这三篇改写后的故事！
